新课标下初中音乐教学模式的实践研究

董 霞
山东省菏泽市牡丹区实验中学

摘要

新课标下的初中音乐教学模式有效地提高了学生音乐素养和学习兴趣。新的教学模式注重学生的主体性和互动性，更加注重激发学生的学习兴趣和积极性。同时，采用多元化的教学手段和评价方式也使得学生更加积极地参与到教学当中，并且取得了显著的教学成果。新课标下初中音乐教学的实践提供了有益的经验和借鉴。新的教学模式已被证实对学生音乐素养和学习兴趣的提高有着显著的促进作用，同时强调学生的主体性和互动性也是教学的重要方向之一。

关键词

新课改；初中音乐；教学模式

参考

[1]梁成云. 新课标下初中音乐教学模式的实践研究[C]//中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会.2023年现代化教育国际研究学会论文集（一）.[出版者不详]，2023：71-73.DOI：10.26914/c.cnkihy.2023.001263.[2]张小梅.新课标下初中音乐教学模式的探讨[J].学周刊，2021（31）：161-162.DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.31.080.