浅谈基于生态学视野下幼儿园种植活动的实施

沈 蓝, 李 梅
江苏省海安高新区恒源幼儿园

摘要

近几年，生态学理论被广泛应用在学前教育当中，以生态学为视角对幼儿的成长、发展进行观察和分析，构建符合幼儿发展特征的课程结构体系，在丰富教学形式的同时，还能保证幼儿教育的科学性与合理性。基于生态学视野下的幼儿园种植活动的开展，摆脱了长期以来拘泥于课堂中的教学模式，幼儿可以走出教室、走出区域活动，与大自然亲密接触，感受大自然的无穷魅力，在种植活动中培养实践操作能力和探索能力，养成劳动意识，从而实现全面发展。本文对生态学视野下的幼儿园种植活动的实施进行探究。

关键词

生态学视野；幼儿园；种植活动；实施策略

参考

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