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环境生态工程项目式学习教学体系的构建

张 玉鹏, 刘 凤琴, 刘 红恩, 聂 兆君, 刘 亥扬
河南农业大学

摘要


环境生态工程属于新型交叉学科课程,是生态工程和环境工程的有机结合,主要通过合理利用自然力量等,以促进环境中污染物的转化,改善生态环境,促使可持续性发展的进行。传统环境生态工程教学中以教师讲授、学生倾听为主,与学生的互动较少,教学效果有限。项目式学习是教师提出驱动性问题后,由学生利用自身经验与理论知识,通过小组合作等方式,最终掌握相关知识和技能的学习方法。文章通过对环境生态工程项目式学习教学体系的构建方法进行探索,以期为项目式学习在环境生态工程中的应用提供依据。

关键词


教学体系;项目式学习;环境生态工程;课程设置

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-10-137372

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