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关于本研一体化管理模式的分析与探讨

纪 楠, 于 航, 张 蕊, 姜 桦楠, 宋 平
哈尔滨工业大学

摘要


人才培养工作是实现科教兴国的根本,高校作为本科生和研究生培养的重要基地,本硕博贯通式培养将有助于加快创新型复合型人才体系的构建。本文从学生培养管理的角度对高校本研一体化管理模式进行了分析研究,通过制定互选办法为本研一体化管理提供指南,完善选课系统为本研一体化管理构建平台,优化管理机构为本研一体化管理实现保障,梳理课程内容为本研一体化管理夯实根本,以实现本科生和研究生的教学资源共享最优化。

关键词


本研一体化,培养管理,本科生,研究生

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参考


[1]史静寰,陈乐.构建“本研一体”“双一流”高校人才培养模式[J].中国高等教育,2019:23-26.[2]钟凯,李吉宁,盛泉,等.本研贯通人才培养模式的课程思政教学探索——以“非线性光学”课程组为例[J].教育教学论坛,2013,(4):13-19.[3]宁礼佳,马心雨,杨春梅. “本研一体化”模式下研究生管理的实施与思考[J].科教文汇,2021,(7):13-14.[4]刘一凝,詹亚力,金衍,等.行业特色高校“本研一体”拔尖创新人才培养体系探索与实践[J]. 北京教育(高教),2021:78-80.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-10-137380

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