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生态学视角下幼儿园教育活动设计研究

夏 传沛
常州市钟楼区康佳幼儿园

摘要


本文围绕生态学视角下幼儿园教育活动的设计展开论述,研究了生态学对幼儿教育工作的影响,分析了幼儿教育生态系统对幼儿成长的贡献,解读了幼儿教育生态系统自然资源的特性,最后以诠释生态学视角下的活动组织策略终篇。

关键词


生态学;幼儿园;教育;活动;设计;资源

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-11-137445

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