高职院校校内学分银行建设探索与实践——以杨凌职业技术学院为例

李 峰博
杨凌职业技术学院

摘要

学校面向学生开设学分银行。学生通过“四位一体”人才培养方案获取课程学分自动存入学分银行。学生通过课外线上学习和参加校内外各类技能（课程）竞赛、创新创业大赛、取得专业相关的技术技能证书、公开发表论文、申请发明专利、参加与所学专业有关的实践活动等形式，获取专业人才培养方案必修课以外的学分。经学校学分银行管理中心认定后，存入学分银行，按照规定用于置换人才培养方案内的部分课程学分或颁发相关证书促进学生高质量的就业。

关键词

高职；学分银行；探索；实践

参考

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