首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

从弗洛伊德人格结构理论中的自我分析《哈利▪波特》中斯内普的人物性格

徐 昕妍
辽宁省锦州新世纪博雅实验学校

摘要


英国女作家J. K.罗琳所著的《哈利波特》小说中除了主人公哈利以外,还有很多重要的角色。本论文主要分析小说中霍格沃茨魔法学校教授斯内普在重要人生阶段的性格形成过程和原因。通过弗洛伊德人格结构理论,展现斯内普自我的部分,深刻解读他亦正亦邪的复杂人物性格。通过一系列的深入研究,使人们从另一个方面更好地理解小说人物所表达的意蕴。本论文的意义在于更深的认识一个人的性格,明白自我对人物的命运起到的作用。

关键词


自我;复杂;现实

全文:

PDF


参考


[1] BlackS. Harry PotterA Magical Prescription for Just about Anyone [J]. Journal of Adolescent &Adult Literacy. Vol. 462003.[2] CurrieR. Severus Snape as a Byronic FigureRomance in Harry Potter [J]. Perspectives20081256-72.[3] FraserL. J. K. Rowling and the Harry Potter Phenomenon [M]. EnglandPolygon2011.[4]陈雅蜜曹莉莉斯内普性格成因之分析 [J]. 长城201302137-138.[5]杜瑞华弗洛伊德与文学批评 [D]. 苏州大学2008.[6]李泓实从人生经历分析西弗勒斯斯内普人物形象 [J]. 辽河20140989-92.[7]唐澜从接受美学视角解读斯内普角色的塑造 [J]. 语文建设20143229-30.[8]西格蒙德弗洛伊德. 自我与本我 [M]. 北京台海出版社2016.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-12-137543

Refbacks

  • 当前没有refback。