“积分制”在疆内职业院校某班级自主管理中的实施与应用

顾 珍珍
新疆伊犁职业技术学院

摘要

“积分制”班级自主管理不仅能够在极大程度上提升班主任的班级管理工作效率，还能通过团队合作的形式，在极大程度上提升学生的自控能力以及自律意识。其对于班主任的班级管理工作与学生的自身成长而言，都具有极大的重要作用。基于此，本文根据疆内高职院校学生特点，在某班级内试用“积分制”管理模式进行班级管理，结合“积分制”班级自主管理实施原则，探索并分析“积分制”班级自主管理实施策略的实施效应，从而提升学生自我管理能力的培养以及班级管理优化发展。

关键词

职业院校；班级管理；“积分制”；实施

参考

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