试论学习任务群视域下的小学语文阅读教学策略

马 治娟
陕西汉中师范附属小学

摘要

在新课程改革的背景下，阅读在小学语文教学中占据着举足轻重的地位。所以，在小学语文阅读课中，采用科学的学习方法才能够正确促进学生阅读能力的提升，合适的方法来培养学生的阅读和写作能力是老师的职责所在。因此，本文以学习任务群视域下的小学语文阅读教学策略为内容，针对当前小学阅读教学问题进行分析，提出一些修改意见，希望本文的研究可以提升小学语文阅读教学质量。

关键词

学习任务群；小学语文阅读；教学方法；研究

参考

[1]肖丹.核心素养下的阅读教学策略[J].语文天地（初中版），2022（2）：69-70.[2]王莺.初中语文名著导读的阅读策略探讨[J].语文世界（教师之窗），2022（Z1）：30-31.[3]陈辉.培养初中学生深度阅读“三策略”[J].教育，2022（30）：37-38.