试论语言获得的过程

李 敏华
泰国格乐大学

摘要

本文旨在探讨语言获得的过程，通过分析语言获得的内涵及相应不同的阶段，从而可以更好地理解语言习得的发展过程。本文详细描述了语言获得的内涵，包括语言的听觉和发音发展、词汇和语法习得等方面，并对语言获得的过程进行了论述。语言获得主要分为非自控、咿呀学语、单词句、双词句、简单句和复杂句六个阶段。每个阶段都具有独特的特征和发展特点，标志着语言能力的逐步增强。通过本研究，希望人们能够加深对这六个阶段的理解，并进一步认识语言获得的过程。这将为语言学习者、教师和研究人员提供有价值的参考，以促进语言习得的有效教学和研究。

关键词

语言获得；语言学习；发展阶段

参考

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