高职教育管理中激励理论的有效应用探讨

杨亚 中
宁夏建设职业技术学院

摘要

通过对有关的资料进行分析，我们可以知道，最近几年来，我国对教育的关注越来越高，教育制度的改革已经成为现阶
段我国主要关注的问题之一。高职教育管理一直以来都是教育人员关注的重点内容，由于高职学生具有较强的自我意识，因此，在
教学的过程中存在一定的困难，现阶段，在高职教学中采用的主要教学方法是激励教学方法，采用激励教学的方式，可以让学生自
主的认识到错误，进而进行反省，在保护高职学生自尊心的前提下，对学生进行教育。本篇文章以高职教育作为文章的切入点，就
教育管理的现状进行分析，探讨了激励理论对高职学生的作用，希望可以引起人们的关注，解决相关人员的问题。

关键词

高职管理；学生教育；激励制度；理论应用

参考

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