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小学数学课堂教学中渗透责任担当素养的课程教学模式

罗林 波
广西民族大学附属小学 530006

摘要


在学生受教育的过程之中,核心素养是学生所必须要具备的一项基本能力,也是学生日后终身发展、社会生存的一项必
备能力及为人处世的必备品格。核心素养也能够体现出学生在理论知识学习、技能训练、价值观念等内容。在核心素养之中,责任
担当意识是我国学生核心素养培养的一项重要内容,责任担当具体包括社会责任、国家认同、国际理解这三个部分。在小学数学教
学过程之中,教师应当通过课堂教学活动进行责任担当素养的培养,将该素养的培养与学生的课程学习相互融合,为塑造小学生健
康品格承担其相对应的责任。

关键词


小学数学;课堂教学;责任担当

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参考


[1]袁利平,杨阳.论核心素养与小学数学课程标准的融合[J].

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[2]张纯平.核心素养下小学数学教学创新探索[J].中国校外

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[3]路笃光. 基于学生核心素养发展的数学教科书比较分析

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i1.21977

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