首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

回顾反思、优化数学教育

韩 颖
常州市金坛区东城实验小学

摘要


《义务教育数学课程标准(2011 版)》提出“义务教育阶段的课程设计,有利于激发学生的学习兴趣,引发学生的数学思
考;数学本身的特点值得我们去考虑,我们要展现数学的实质;在知识与技能的数学结果同时呈现时,作为老师应立足于学生已有的
经验,让学生经历在实际背景中能够抽象出数学问题、在头脑中构建出数学模型、努力的去寻找结果、最终使问题顺利得到解决的
过程。在反思回顾中总结方法,提升学生的思维。

关键词


回顾;反思;提升思维

全文:

PDF


参考





DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v1i5.22085

Refbacks

  • 当前没有refback。