关于初中班主任与科任教师构建和谐共同体的研究

杜 亭
内蒙古阿拉善盟额济纳旗中学 735400

摘要

班主任与班级学生接触的机会较多，在影响力方面具有优势，学生更倾向于尊敬自己的班主任，对于班主任讲授的学科
更加重视，而对于科任教师的学科缺少重视。本文将重点探讨初中班主任与科任教师和谐共同体的构建。

关键词

初中班主任；科任教师；和谐共同体

参考

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