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如何在计算机教学中体现对高职护理班级的管理

杨仕 青
江苏省南通卫生高等职业技术学校 江苏南通 226010

摘要


高职护理专业的学生学习基础薄弱,在学习上常出现倦怠、厌学等现象。学生情感处于波动较大的时期,容易受挫陷入
一蹶不振的状态中。本文主要论述了由计算机教师担任高职护理班的班主任,如何在任课期间对所管理班级的学生实现教授知识的
同时,又能够将班级管理融于课堂教学中,加强对学生的管理力度,如何在计算机课堂教学过程中实现对班级的管理。

关键词


计算机教学;高职护理;班级管理

全文:

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参考


[1] 魏书生.《班主任工作漫谈》,文化艺术出版社,2012

[2]. 陈东琼. 中职计算机专业班主任管理工作浅谈[J].新课

程( 下), 2015(1).

[3] 姜佳男. 如何在初中数学课堂中激发学生的积极性,提

高学习效率[J]. 科教导刊-电子版(上),2019(4).




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v1i5.22147

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