《大学英语教学指南》视域下应用型本科大学英语课程 建设研究

张习 利
南宁师范大学师园学院 广西 南宁 530226

摘要

当前全新视野下的高校应用型本科英语课程教学过程中，主要包括通识课程与拓展课程两个模块。其中，前者主要是进
行语言知识教学，旨在夯实学生的语言基础；后者则旨在拓展课程以实现个性化教学和提高学生的英语素质。本文先对高校英语教
学指南中的内容进行分析，并在此基础上就如何进行准确定位以及加强课程建设，谈一下个人的观点与认识，以供参考。

关键词

大学英语教学指南；应用型本科；英语课程

参考

[1]王守仁 . 《大学英语教学指南》要点解读[J]外语界，2016，

（3）：2-10．

[2]翟子惠.应用型人才培养转型时期的大学英语课程改革

构想——以钦州学院为例[J]学术论坛，2016（9）：166-170．

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通本科高校向应用型转变的指导意见［OL］2015. 10.