工作过程导向下的模块化教学质量评价体系建设探讨

张 静
常州信息职业技术学院 江苏常州

摘要

为了有效提高职业院校教学质量，突出职业院校专业人才培养优势，需要在科学有效的教学体系之外建立对应的教学质量评价体系。当前， 基于工作过程导向的模块化教学质量评价体系得到广泛应用，并发挥出积极作用。本文就此进行简要分析，为相关方面提供一定的参考意义

关键词

工作过程；模块化课程；教学质量；评价体系

参考

翁发禄,丁元春,杨国亮,张振利.基于模糊层次分析的模块化教学质量评 价体系的构建与应用[J].西部素质教育,2016,2(19):21-22+32.

刘西平.基于模块化教学视阈下的开放大学教学模式改革研究[J].河南广 播电视大学学报,2015,28(02):11-14.

邵一江,刘红.基于能力导向的模块化教学体系构建——合肥学院模块化 教学改革的理论与实践[J].合肥学院学报(自然科版),2013,23(04):58-63.