小学数学教学中如何渗透核心素养
摘要
随着新教程改革的推进,传统教育教学模式受到严峻挑战。尤其对于学习基础偏差,教学效果不明显。探索新型教学模式,已经成为现代 教学迫切需要解决的问题。在小学数学中如何设置问题,从而激发学生的学习兴趣和探究的欲望。增加学习的主动性。
关键词
核心素养;数学教学;问题研究
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyj.v1i2.2432
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