高中政治培养学生核心素养教学实践与思考

许 再权

摘要

就政治教学来说，它研读的是生活，观察的是人类社会发展的轨迹，形成的是思想。因此在政治知识学习过程中，学生采用学习方式应该是探究、体验、猜想、辨析、感悟，“死记硬背”只是其中的一种方式，是最缺乏魅力的一种方式。那么，在高中政治教学实践中，如何才能实施符合“政治学科”特色的教学呢？在笔者看来，就要改变“应考目标”为主的教学实践，转变为核心素养目标为主的教学实践，将核心素养养成落实于高中政治课堂。

关键词

核心素养；高中；政治课堂；培养

参考

程姝娜.高中思想政治学科实践课堂培养学生核心素养[J].中外交流，2016。

陈文明.咬定核心素养立根活化课堂.中学政治教学参考，2016。