关于 0‐3 岁婴幼儿早期教育存在问题及解决措施的研究

胡 月
西安工程大学

摘要

在我国，0~3岁婴幼儿早期教育的需求量不断增加，从而带动了早教市场的快速发展。相关部门需健全相应的法律法规，从而规范早教市场，确保早教机构的教学质量，推动我国早期教育事业的长久发展。本文通过对国内0~3岁婴幼儿早期教育存在问题的分析，提出了一些建议及解决措施，希望可以为以后的早期教育发展提供参考意见。

关键词

婴幼儿；早期教育；问题分析；解决策略

参考

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