浅谈如何提升小学体育课堂有效性

王 兴朋
滕州市实验小学永昌校区 山东枣庄 277500

摘要

随着社会的不断发展，小学义务教育已经成为人们的重点培养对象，人们对于孩子们从小的教育也越来越重要，要求越
来越高，而小学体育教育作为一个学生接受教育最重要的阶段，他们对于各项运动项目都应有熟悉的了解，因此，根据现阶段学生
的需求，制定并实施符合学生的课堂教育，从而提高课堂教学质量。现如今，教育游戏作为一种新型的教育模式，在小学学校得到
了广泛的应用，通过这样方式不仅可以吸引学生的注意力，提升教学质量，使得教学游戏在小学体育教育中都得更好的运用。它既
能让孩子提在学的过程中认识更宽广的世界、让自己的思维得到拓展、获得更多素养得到体验的途径，同时，也可以提高学生的体
育兴趣。因此，加强体育课堂的有效开展，不仅对每一个学生都有很大的帮助，而且对于老师们的教学，学校的发展都是有很大影
响的。所以，在小学体育课堂教学中，开展有效的教学模式，通过适当的加强平时课堂教学效果，让学生了解体育，热爱体育，并
养成一种好的生活习惯。

关键词

提升、小学生体育课堂、有效性

参考

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新课程:上，2014(03): 156-157.

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