职教二十条下的双师队伍打造—— 以有企业工作经历的教师为例

陈 夏
河南经贸职业学院河南郑州

摘要

办好教育的关键在教师，我国当前职业院校“双师型”教师队伍建设存在院校“职业属性”不足，教师“职业经历”匮
乏、数量不足、标准与结构模糊等建设困境。基于《国家职业教育改革实施方案》对职业院校不再招聘应届生的新规定。本文对有
企业工作经历人员做好职业院校“双师型”教师展开SWOT分析，探索其优、劣势以及所面对的机会和挑战。并据此给出将有企业
工作经历人员纳入“双师型”教师队伍建设的建议。

关键词

职业院校；双师；教师队伍建设

参考

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