以内在力驱动为核心的学风建设路径探讨 ——以四川农业大学动物医学院为例
摘要
本文通过实证研究,探究以学生内生动力激发为核心的高校学风建设新方法和新路径,形成“乐学重在思想引领、勤学
重在行为养成、督学重在效果考评和动态反馈、帮学重在成长支持系统建设”的四位一体学风建设体系,有力促进优良学风形成并
形成良性长效建设机制。
重在行为养成、督学重在效果考评和动态反馈、帮学重在成长支持系统建设”的四位一体学风建设体系,有力促进优良学风形成并
形成良性长效建设机制。
关键词
高校;学风建设;内生动力
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i4.28396
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