高校意识形态安全教育现状及对策研究
摘要
随着我国社会经济的不断发展,高校学生的学习和生活因时代与科技的变化而变得更加方便快捷,但与此同时,多样性的
文化内容也对我国的意识形态安全带来了更多的挑战。作为我国人才培养基地,高校在培养意识形态安全教育上的成败就直接与我
国社会主义事业发展的成败有直接联系,而高校意识形态的安全教育又因社会网络的开放性面临着巨大的冲击,真实而动态的掌握
高校学生的思想政治情况,加强对高校学生意识形态安全教育是维护我国国家安全、政权稳定、中国特色社会主义发展的重要方法。
本文就对高校意识形态安全教育现状及对策进行研究,从高校大学生意识形态安全教育的理论概述入手,分析高校意识形态教育发
展的现状与问题,并提出有针对性的解决对策。
文化内容也对我国的意识形态安全带来了更多的挑战。作为我国人才培养基地,高校在培养意识形态安全教育上的成败就直接与我
国社会主义事业发展的成败有直接联系,而高校意识形态的安全教育又因社会网络的开放性面临着巨大的冲击,真实而动态的掌握
高校学生的思想政治情况,加强对高校学生意识形态安全教育是维护我国国家安全、政权稳定、中国特色社会主义发展的重要方法。
本文就对高校意识形态安全教育现状及对策进行研究,从高校大学生意识形态安全教育的理论概述入手,分析高校意识形态教育发
展的现状与问题,并提出有针对性的解决对策。
关键词
高校;意识形态教育现状;对策
全文:
PDF参考
[1]刘向峰,王忠彦.新媒体视域下高校意识形态建设研究[J].
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[2]岳东起.高校意识形态教育现状及其对策研究[J].嘉兴学
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[3]王朋朋,刘健康.新媒体环境下高校意识形态教育面临的
挑战与对策[J].柳州职业技术学院学报,2016,(4).22-25.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i4.28423
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