疫情背景下农村教师培养幼儿行为习惯教育行为研究

周 倩
安庆师范大学马鞍山市当涂县藏汉中心幼儿园

摘要

近期爆发的新冠肺炎疫情牵动着国人的心，在疫情防控工作中个人的生活卫生习惯和安全保健常识尤为重要。幼儿正
处于行为习惯养成的关键期，良好的行为习惯养成离不开家庭和幼儿园的引导和教育，农村幼儿多为留守儿童，为了帮助农村幼儿
养成良好的行为习惯，本文就疫情背景下农村教师培养幼儿行为习惯教育行为展开研究。农村幼儿教师应该以幼儿为中心，从农村
幼儿发展现状和疫情背景所需出发，从“身心健康、科学认识、社会情感”等方面开展线上及线下形式多样的游戏和活动，在一日
生活的各个环节进行养成教育。

关键词

疫情背景；农村幼儿；习惯教育行为

参考

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