大学思想政治教育视域下孔子礼乐文化及当代育人路径 研究
摘要
本文试图探究孔子仁学思想的内涵,进而诠释其思想教育视域下孔子礼乐思想及当代社会育人价值。鉴于文中阐述与深
入分析,大学不可以忽视人文博雅教育的陶冶,落实以人为本,注重全人发展的新方向,致使个人具有适应社会生活的知能和济世
的关怀;大学应加强有关民族精神、伦理观念与民族文化方面的教育,使大学生了解我国民族传统文化的精深与博大,进而激发大
学生忠勇爱国与努力进取的精神;大学更应该加强孔子礼乐观所蕴涵教育思想的倡导,以发挥文化传承的功能,给予大学生丰富且
纯正的文化熏陶,以美化人生,进而促进五育的均衡发展,以达成培育健全人格的目标。期盼借由本文的探讨,为当代大学生思政
教育的实施路径提供理论基石。
入分析,大学不可以忽视人文博雅教育的陶冶,落实以人为本,注重全人发展的新方向,致使个人具有适应社会生活的知能和济世
的关怀;大学应加强有关民族精神、伦理观念与民族文化方面的教育,使大学生了解我国民族传统文化的精深与博大,进而激发大
学生忠勇爱国与努力进取的精神;大学更应该加强孔子礼乐观所蕴涵教育思想的倡导,以发挥文化传承的功能,给予大学生丰富且
纯正的文化熏陶,以美化人生,进而促进五育的均衡发展,以达成培育健全人格的目标。期盼借由本文的探讨,为当代大学生思政
教育的实施路径提供理论基石。
关键词
孔子;大学生思政教育;社会价值;礼乐文化
全文:
PDF参考
[1]王亚新.新时代高校思想政治理论课教育教学创新研究
[J].文化创新比较研究,2017(3):4-5.
[2]杜云,杨明.仁道、仁人、仁政——孔子仁学的三重意涵
[J].伦理学研究,2017(1):23-29.
[3]黄文彩.《礼记》伦理美学思想研究[D].陕西师范大学,
2015.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i3.28624
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