高等教育内涵式发展对教师职业素养的要求 ——以武陵山片区湘西职院英语教师为例

陈 静
湘西民族职业技术学院湖南吉首

摘要

党的“十八大”报告中提出了高等教育内涵式发展，是党和国家为中国高等教育发展明确了方向和目标，也是提高办学
质量和水平的必然选择。以湘西职院英语教师为对象，文章主要针对目前湘西职院教师在英语教学中所面临的问题，对少数民族地
区高职英语教师职业素养进行了分析和探讨。

关键词

内涵式发展；高职教育；教师职业素养

参考

[1].苏全彩.师资建设：地区高校英语语言教师职业发展与教

育研究[J].教育与职业，2013(8)

[2].吕乐，戴炜华.教学研究：外语教师职业发展的关键[J].

外语界，2007(4)

[3].蒋玉梅.大学英语教师的职业发展现状及影响因素分析

[J].中国外语，2012(4)

科研项目：

2018年湖南省教育厅科学研究项目立项课题“内涵式发展

背景下武陵山片区高校英语教师职业发展研究”项目编号

(18C1708)，阶段性研究成果。