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高等教育内涵式发展对教师职业素养的要求 ——以武陵山片区湘西职院英语教师为例

陈 静
湘西民族职业技术学院湖南吉首

摘要


党的“十八大”报告中提出了高等教育内涵式发展,是党和国家为中国高等教育发展明确了方向和目标,也是提高办学
质量和水平的必然选择。以湘西职院英语教师为对象,文章主要针对目前湘西职院教师在英语教学中所面临的问题,对少数民族地
区高职英语教师职业素养进行了分析和探讨。

关键词


内涵式发展;高职教育;教师职业素养

全文:

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参考


[1].苏全彩.师资建设:地区高校英语语言教师职业发展与教

育研究[J].教育与职业,2013(8)

[2].吕乐,戴炜华.教学研究:外语教师职业发展的关键[J].

外语界,2007(4)

[3].蒋玉梅.大学英语教师的职业发展现状及影响因素分析

[J].中国外语,2012(4)

科研项目:

2018年湖南省教育厅科学研究项目立项课题“内涵式发展

背景下武陵山片区高校英语教师职业发展研究”项目编号

(18C1708),阶段性研究成果。




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i3.28627

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