中职数学概念启发式教学 ——在学前专业中的应用

陈 倩倩, 邱 桂琴, 白 莉
金华实验中学浙江金华

摘要

在现代化的建设中，培养职业技术型人才已经成为我国职业教育改革的一个重点方向．对于中职学校来说，学前教育凭
借其良好的就业机会以及轻松的学习氛围，受到了众多中职学生的青睐，但在具体数学教学当中，普遍认为概念教学对数学的作用
很小，忽视了对这一观念的深入介绍，导致学生对数学只有一个浅显的认识，进而学生对数学的兴趣减少，影响未来的学习。基于
此，本文主要对中职数学概念起发是教学在学前专业当中的具体应用进行了综合的分析。

关键词

中职数学；概念教学；思维特点

参考

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