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基于教育大数据的高职课程改革探索

张 维

摘要


教育大数据为高职课程改革带来新的动力。利用数据挖掘和学习分析,能够使学情分析精准化、教学模式个性化、教学效果预测化和教学资源智能化,促进教师的角色转换,从而更好地引导和监督学生的个性化和自适应学习。

关键词


教育大数据;高职课程改革

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyj.v1i3.2887

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