新时代家校融合背景下班主任的多重角色

谢 丽
浙江省杭州市春晖小学

摘要

小学生的健康成长与家庭教育和学校教育有着直接的关联。因此，在教学中将家庭教育与学校教育融合融为一体，能够达到事半功倍的效果。其中班主任承担着桥梁的作用，即担任着班级的领导者、组织者和实施者的角色，更肩负着培养社会主义接班人的重要责任。而一个班级是否具有良好的班风和学风，主要与班主任的管理工作息息相关，这就赋予了班主任多重角色。基于此，本文主要在新时代学校融合背景下分析了班主任的多重角色，并结合实际教学情况，以此为之后的工作提供借鉴。

关键词

新时代；家校融合；班主任；多重角色

参考

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