高校艺术类学生大学英语课堂教学现状及对策研究

赵 晓琴

摘要

高校艺术类学生的特殊性，导致其英语学习效果不容乐观。本文分析了艺术类大学英语课堂教学存在的问题，并提出了改进方法和策略。指出要从学生客观情况出发，因材施教，采取信息化的教学方法，有效提高艺术类学生的英语实际水平。

关键词

艺术类；大学英语课堂；教学策略

参考

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