新时代弘扬工匠精神对高职学生成长成才的重要价值

鲍 良彦, 韩 颖

摘要

工匠精神是我国传统文化中的优秀理念，在新时代仍发挥积极作用和重要价值。本文首先对新时代工匠精神进行解读，其次分析弘扬工匠精神对培养高职学生的价值，最后结合高职人才培养需求分析弘扬工匠精神促进高职学生成长成才的路径，为高职学生成长成才提供一定的帮助。

关键词

高职；教育；工匠精神；成长成才；价值

参考

王丽媛. 高职教育中培养学生工匠精神的必要性与可行性研究[J]. 职教论坛,2014(22):66-69.

王晓漪. “工匠精神”视域下的高职院校职业素质教育[J].职教论坛,2016(32):14-17.

杨英. 高职学生工匠精神的价值意蕴、内化图式及实现路径[J]. 学校党建与思想教育,2017(22):43-44+49.

苏海淼. 高职院校学生工匠精神培养的途径研究[J]. 滁州职业技术学院学报,2016,15(03):34-35+47.

廖翠玲. 试论工匠精神视角下的高职学生职业素养培养路径[J]. 中国校外教育,2018(23):25-27.