初中家校共读经典的实践研究

曾 彦 青

摘要

目前，初中生的语文阅读情况并不是非常乐观，主要表现为缺乏阅读兴趣、缺乏阅读方法、缺乏阅读知识。为了改变初 中生的语文阅读情况，提升其语文阅读能力，必须要通过科学的家校共育策略，这是本文分析的重点问题

关键词

初中语文；家校共读经典；实践策略

参考

刘香波. 家校合作培养初中生课外阅读习惯的实践阐释 [J]. 好家长, 2017(56):84-84.

赵红霞. 家校合作培养初中生“课外阅读”习惯的实践 与探究[J]. 考试周刊, 2019(14).