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大数据视域下高校思想政治教育的改进措施

郑 卫敏, 吴 建民, 谢 林辉
福建卫生职业技术学院

摘要


在我国的高校教育中,思想政治教育是不可或缺的一环。但是,由于教材更新速度较慢,逐渐落后于现阶段的思想政治教育的需求,现阶段的思想政治教育的支配力量还是传统教育观念。在信息化时代,学生在庞大的信息量前往往会找不准自己的定位,甚至走到歧路上,对自己三观的建立造成了不利影响,所以教师就要推动思政课堂创新化发展,结合实际教学,引导学生对海量信息进行针对性的学习。基于此,本文将对大数据工具对思想政治课堂产生的影响进行分析,浅谈如何使大数据与思想政治课堂联系起来,对教师的实际教学产生一定的帮助。


关键词


高校思政教育;大数据;改进措施

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参考


[1]张跃聪.大数据时代高校思想政治工作者主体行为探究 [J].思想教育研究,2017(12):68-72.

[2]李怀杰,夏虎.大数据时代高校思想政治教育模式创新 探究[J].思想教育研究,2018(5):48-51.

[3]梁家峰,亓振华.适应与创新:大数据时代的高校思想 政治教育工作[J].思想教育研究,2018(6):63-67.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyj.v1i4.3324

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