论“微网络”时代高中德育的新挑战和新对策
摘要
现如今,我国的信息技术正在大力研发与大力推广,促使我国已经进入到微网络时代,并且受到广大群众的普遍、广泛
应用,特别是对于高中生来讲,对于微网络技术的应用已越来越普遍。但是,微网络时代的来临,虽然能够帮助高中生线上搜索更
多的学习信息与学习技巧,但同样,也存在负面的影响,游戏、不良信息的大量存在,会严重扭曲高中生的价值观与心理健康,此
问题必须要引起教师的高度重视,应该在微网络时代的来临下,展开更加积极、正确的德育教育,从而确保高中生能够正确应用微
网络技术,始终保持心理健康。基于此,本文首先对微网络时代下,给高中生德育教育带来的积极意义展开简要阐述,并视作切入
点,探寻当前高中德育教育所面临的新挑战以及更为高效的新对策。
应用,特别是对于高中生来讲,对于微网络技术的应用已越来越普遍。但是,微网络时代的来临,虽然能够帮助高中生线上搜索更
多的学习信息与学习技巧,但同样,也存在负面的影响,游戏、不良信息的大量存在,会严重扭曲高中生的价值观与心理健康,此
问题必须要引起教师的高度重视,应该在微网络时代的来临下,展开更加积极、正确的德育教育,从而确保高中生能够正确应用微
网络技术,始终保持心理健康。基于此,本文首先对微网络时代下,给高中生德育教育带来的积极意义展开简要阐述,并视作切入
点,探寻当前高中德育教育所面临的新挑战以及更为高效的新对策。
关键词
微网络;高中;德育
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i5.34007
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