一流大学音乐专业教育与通识教育结合的实践教学改革 研究
摘要
一流大学音乐专业教育与通识教育相结合的目的在于,以音乐的功能与价值实现对学生的素质教育,促进学生可以全
方面发展。文章分析了通识教育的作用,研究了一流大学音乐专业教育与通识教育结合的研究意义,探讨了影响一流大学音乐专业
教育与通识教育结合的的因素,提出实践教学改革的对策。对于一流大学音乐教育与通识教育实践教学改革具有重要作用。
方面发展。文章分析了通识教育的作用,研究了一流大学音乐专业教育与通识教育结合的研究意义,探讨了影响一流大学音乐专业
教育与通识教育结合的的因素,提出实践教学改革的对策。对于一流大学音乐教育与通识教育实践教学改革具有重要作用。
关键词
一流大学;音乐专业教育;通识教育;实践教学改革
全文:
PDF参考
[1]刘艳霞.通识教育理念下高校公共艺术教育课程研究[D].
湖南师范大学,2012.
[2]王伊泺.关于提高非音乐专业学生音乐素养的研究——
以浙江财经大学东方学院为例[J].改革与开放,2016(24):86-87.
[3]李小举.通识教育理念下高职(高专)院校公共音乐教育
的现状与对策研究[D].东北师范大学,2018.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i5.34035
Refbacks
- 当前没有refback。