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理虚实一体化教学在《工业机器人编程与操作》课程中 的应用研究

高 关胜, 张 锋
云南能源职业技术学院

摘要


理虚实一体化教学模式是新时代背景下不断地教学改革实践经验中总结出来的,这对于以培养应用型人才为教学目标的
高职院校来说,有着重要的意义。通过将理虚实一体化的教学方式应用于《工业机器人编程与操作》课程教学过程当中,能够更好
的突出对于高职学生实践能力的培养,为高职院校在相关人才的教育教学方面提供一定的意见和建议。

关键词


理虚实一体化教学;工业机器人;编程与操作;高职

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参考


[1]帅佳慧,韩伟芳.理虚实一体化教学在《工业机器人编程与

操作》课程中的应用研究[J].科技风,2020(01):27.

[2]许红岩.高职《工业机器人编程与调试》课程标准设计[J].

课程教育研究,2018(46):204.

[3]焦勇.“混合式理实一体化”教学模式探索与实践[J].船舶

职业教育,2018,6(02):51-53.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i5.34074

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