《论当下技校生存在感存量的分析与提升方式》

郑 剑¹, 郑 秋艳², 代 莉²
1、济宁学院马克思主义学院山东曲阜
2、济宁技师学院山东济宁

摘要

探索我国技工教育发展的内在规律，大力发展我国现代技工教育事业，构建我国现代技工教育发展的模式，激活和挖掘
我国技校生发展的潜力，引导和塑造当下的技校生树立科学的世界观、人生观和价值观，肩负起应有的责任和担当，用技能成才梦
助推我国的民族复兴梦。

关键词

技校生存在感；分析；提升；方式

参考

[1]黄蓓佳.无力感与存在感[N].北京：文学报，2016-01-13.

[2]汪文川.群众的“幸福感”便是干部的“存在感”[N].长沙：湖南日报，2018-04-17.

[3]桑林峰.多些责任感，少刷存在感[N].北京：中国纪检

监察报，2018-06-12.

[4]朱永新.制造业大国呼唤高素质技工[N].北京：人民日

报，2018-09-14.

[5]罗旭.“不屑于当技工”心态必须破除[N].北京：光明日

报，2017-05-03.

[6]叶小钟林观凤.广东基本建成全国最大技工教育体系

[N].北京：工人日报，2017-09-22.

[7]王开常.用群众的“获得感”换取群团的“存在感”[D].

北京：中国社会科学网，2016-05-17.