医学类高职院校专业教师实践教学能力培养的问题与对策

崔 莉莉
长春东方职业学院

摘要

医学类专业具有较强的实践性，对学生，教师的实践操作能力要求较高。在高职院校的医学类专业中，需要通过多种实
践方式提高学生的实践能力，在此背景下，教师需要具备更强的实践能力，才可以在教学中对学生的实践能力进行培养。本文针对
医学类高职院校建设实践性教师队伍所遇到的问题进行分析，探讨如何提高教师的实践教学能力。

关键词

医学；高职院校；实践教学能力

参考

[1]王蓉彬;高职院校青年教师导师制的实践研究[J];教育教

学论坛;2015年11期

[2]陈瑞军;刘进强;朱晓丽;曹玉霞;;青年教师导师制培养过

程中的点滴体会[J];工业技术与职业教育;2015年04期

[3]杨春艳;医学类高职高专应用型人才培养模式的思考[J];

课程教育研究;2017年06期

[4]李淑芬;张翠英;常永丽;多元教学法在基础医学类课程中

的应用与探析[J];长治学院学报;2016年05期刘庆春;

[5]张峰;医学类高职院校青年教师培养的探索[J];中国中医

药现代远程教育;2016年15期