韩国声乐的发展对我国高校声乐人才培养的启示
摘要
随着我国综合国力的进一步加强,对科学技术的需求越来越强烈。当今社会、科技、经济的迅猛发展,对人才的素质
提出了更高的要求。高校作为人才培养的摇篮,承担了这一艰巨的历史使命,科学合理的人才培养模式,是人才培养工作能够高效
高质量开展的重要理论指导。近年来韩国的声乐水平不容小视,在国际重大声乐比赛上韩国参赛者屡屡获奖,并且涌现出一大批歌
唱家,可以说韩国的声乐水平在亚洲首屈一指,甚至在国际上都占有重要的席位。韩国在声乐方面取得如此的成就给我们很多启示,
也是一个值得我们研究的一个课题。
提出了更高的要求。高校作为人才培养的摇篮,承担了这一艰巨的历史使命,科学合理的人才培养模式,是人才培养工作能够高效
高质量开展的重要理论指导。近年来韩国的声乐水平不容小视,在国际重大声乐比赛上韩国参赛者屡屡获奖,并且涌现出一大批歌
唱家,可以说韩国的声乐水平在亚洲首屈一指,甚至在国际上都占有重要的席位。韩国在声乐方面取得如此的成就给我们很多启示,
也是一个值得我们研究的一个课题。
关键词
韩国;我国;高校;声乐人才;培养;启示
全文:
PDF参考
[1]费毓珺.新时代中国声乐学派理念继承发展若干问题与
思考——以高校音乐专业建设为例[J].中国农村教育.2020(12).
[2]曹琳.当下国内音乐产业视角下的高校声乐人才培养模
式探究[J].黄河之声.2018(14).
[3]林林.学科反思与人文思考(上)——《中国声乐文献导
读·总论篇》研究报告[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报).2018(01).
[4]田果.英国利兹大学音乐学院访学记——中英高校音乐
史论教学比较研究[J].南京艺术学院学报(音乐与表演).2017(01).
[5]郜小末.应用型人才培养模式下高校声乐教学的改革策
略分析[J].北方音乐.2019(08).
[6]王一晴.应用型人才培养模式下地方高校声乐教学改革
的探究[J].中国文艺家.2018(10).
[7]赵雪.高校“应用型人才培养”背景下声乐专业课程设置
与教学探讨[J].当代音乐,2016,19:16-18.
[8]龚怡祖.论大学人才培养模式[M].南京:江苏教育出
版社,1999
[9]何塞,比较教育概论[M].北京:人民教育出版社,2001
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i7.34544
Refbacks
- 当前没有refback。