《数控车床编程与训练》课程工学一体化教学模式的探究

邹 力铭
梧州市机电技工学校

摘要

《数控车床编程与训练》课程是技工学校数控加工技术专业核心课程中的重要科目，同时也是教学和课程改革的重要实施
科目。为了使该科目获得真正意义上的改革与发展，促进相关学生专业能力的提高，教师应当以工学一体化教学模式为基础做好有
关课程改革工作。对此，本文结合《数控车床编程与训练》传统课堂教学现状进行分析，对该课程内的一体化教学模式改革、应用
要求和针对性策略进行探究，以期实现该课程内的工学一体化教学应用取得较好效果。

关键词

数控车床编程；实训；工学一体化；教学模式探究

参考

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