素质教育背景下的中小学音乐教育改革策略探析

宋 思雨
北京师范大学青岛城阳附属学校山东青岛

摘要

教育的发展和形式的转变逐渐影响着教师的教学方向和教师的教育目标，也很大程度上决定了学生们的学习方式以及学习的动力。在当前的教育改革之下，素质教育背景下的中小学音乐教育改革逐步的踏上了教育的征程，也逐步的形成了教育的新发展局面。因此，在素质教育背景下的中小学音乐教育改革成为了我们现代关注的热点，也是中小学音乐教育的新起点和新征程。

关键词

素质教育；教育背景；中小学；音乐教育改革；策略研究；

参考

[1]冯彬.高师音乐教育与中小学音乐教育脱节现象分析与

改革策略[J].教育现代化，2017,4(19):31-32.

[2]刘艺.新课程改革下中小学音乐教育的素质研究[J].才智，

2017,(05):12+14.

[3]韩雅楠.浅论当代中小学音乐教学现状及改革措施[J].音

乐时空，2015,(05):182-183.

[4]杨雅琦.小学音乐课堂中传统音乐文化的融合探析[J].北

方音乐,2019,39(05):103-104+139.

[5]赵梅.小学音乐课堂中传统音乐文化的融合探析[J].北方

音乐,2018,38(12):181.