多元智能视域下高职旅游英语项目式教学创新进展
摘要
随着全球文化旅游交流的日益频繁,社会对于高职院校旅游专业人才的要求也越来越高,传统的教学方法已经难以适应社会市场快速发展的要求。因此,本文对当前高职院校旅游英语专业教学当中存在的问题进行了一定的分析,并结合多元智能对高职院校旅游英语项目式教学方法进行了探析,以期能够为我国培养出更多优秀的旅游专业人才。
关键词
多元智能;高职院校;旅游英语;教学方法
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i11.48484
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