浅谈如何培养艺术学理论研究生的审美能力

王 伟韬
山东艺术学院

摘要

浅谈如何培养艺术学理论研究生的审美能力

关键词

艺术学理论；研究生教育；审美能力；艺术实践；创新意识

参考

[1]李晶.对广西高等艺术教育研究生培养目标的思考[J].当代教育论坛，2015(5)：61—65. [2]马永建“艺术实践”与艺术审美教育——素质教育中美育教学的方法研究(以美术为例)[J].艺术教育，2018(11)：108-109. [3]施晓鹏.浅谈高校美术教学中学生审美能力的培养[J].陕西教育，2017(1)：23. [4]刘长胜.美术教育提高大众审美素质的策略[J].吉林省教育学院学报，2014(10)：30—31. [5]陆天怡.艺术学科研究生“技”与“理”的自研究[G].戏剧之家，2019(20)：167—168. 作者简介：王伟韬 1995 年 9 月 22 日，性别：男，民族：汉，籍贯：济南市, 省市邮编：250000，单位：山东艺术学院艺术管理学院 2019 级在读硕士研究生。研究方向：艺术学理论，艺术批评与理论研究。