游戏大变身 区域整理乐——“找家”游戏在小班幼儿区域整理中的运用策略探究

朱 莉娜
杭州钱江中心幼儿园

摘要

区域物品整理能力是幼儿在园学习生活的基本技能之一。从小班区域物品整理活动现状得知，大部分幼儿不愿主动整理或胡乱整理，平时以教师多次提醒、时刻督促或包办代替为主。“找家”游戏是幼儿数概念以及秩序感形成和发展的重要方面，能使幼儿在自主探索和有趣、新奇的游戏体验中获得数以及秩序的经验。基于小班幼儿的年龄特点，巧用“找家”游戏来吸引幼儿主动整理物品并正确有序地整理。

关键词

小班幼儿；物品整理；“找家”游戏