幼儿教师口语表现力存在的问题及解决策略分析

木 兰
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

摘要

教师是传道授业解惑的主体，因此在日常教学过程中，必须要具备极强的专业能力以及口语表达能力，尤其是针对幼儿教师来讲，幼儿本身处于启蒙阶段，教师的口语表达能力将直接影响幼儿的知识获取程度以及人格发育程度。因此落实好教师口语表现力的理解和认知，综合部分教师口语表现力存在的问题进行分析，并且制定优化解决策略，综合心理素质语言、职业热情以及普通话水平进行优化策略的探讨，能够为幼师口语表现力的提升奠定基础。

关键词

幼儿教师；口语；维度；表现力；要素

参考

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