语篇教学法在大学英语阅读教学中的应用分析

朱 姿潼
西北师范大学外国语学院

摘要

随着教育改革和教学理论的不断更新，语篇概念逐渐被研究学者所接受，语篇教学法逐渐在大学英语阅读课堂中被应用。语篇教学法旨在通过教师对于阅读语篇的分析和进一步讲解，提升学生的语篇意识和语篇能力。应用语篇教学法在大学英语阅读教学中不仅可以提升学生的学习兴趣，督促教师提升职业素养，还可以增加大学英语阅读课堂的趣味性。本文介绍了语篇教学法在大学英语阅读教学中的应用策略以及应用意义，旨在为大学英语阅读教学提供一定的思路。

关键词

语篇；大学英语；阅读教学

参考

[1]刘春燕，1998，语篇教学法在大学英语教学中的实施[J]，《广州师院学报(社会科学版)》， (03)：84-88.[2]程晓堂，2013，关于英语语法教学问题的思考[J]，《课程·教材·教法》，33（4）：62-70.[3]潘绍嶂，1993，语篇分析与写作教学[J]，《山东外语教学》，（01）