高等数学教学中数学高阶思维的培养研究

李 刚
成都锦城学院

摘要

伴随着社会的发展与进步，我国越来越重视教育事业的发展。高中数学教学要求不仅要对学生专业能力的进行培养，同时还要促进学生数学高阶思维能力的培养。这就要求老师在进行教学的时候改变教学模式、重新制定教学策略，更好的提升学生的高阶思维能力。鉴于此，本文笔者将从高阶思维的内涵、数学高阶思维的培养教学策略、建高等数学立体化教学模式促进学院高阶思维能力的发展这三个方面进行探析。

关键词

高等数学；教学；高阶思维；培养研究

参考

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