构建“校、行、企、基、评” 五位一体人才培养模式实施电子商务专业教学做一体化

刘 涛
广东梅州职业技术学院

摘要

互联网经济的快速发展促使为企业培养人才的职业院校不断创新人才培养模式。本文通过分析职业院校电子商务专业实施“教学做一体化”存在的制约因素，以广东梅州职业技术学院为典型案例，大力打造电子商务行业需求的教学做一体化教学体系，实施教学做一体化改革与创新，构建“学校、行业、企业、基地、第三方评价”五位一体人才培养模式，全面提升专业教育教学质量，培养出互联网经济企业真正需求的高技能人才。

关键词

电子商务；教学做一体化；人才培养模式

参考

[1]侯炜征. 行业企业参与高等职业教育动力机制研究[J].职教论坛, 2014, 000(011):16-19.[2]闫宗平;闫胜;赵正宝;;行业协会参与职业教育的现状、问题与建议[J];职教通讯;2019 年 15 期