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形近字的分类与辨析

毕 莹
吉林师范大学教育科学学院

摘要


中国汉字,博大精深,源远流长,其中形近字无疑是那一抹最神秘的色彩。它们字形相近,相差甚微,是小学阶段的学生最难以区分的汉字,同时也是小学识字教学的难点。本文欲从小学生的角度根据小学语文教材中经常出现的形近字进行分类并加以简单的辨析,希望能够引起更多学者的关注与研究。

关键词


小学语文;独体形近字;合体形近字

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参考


[1]温李娜. 小学语文形近字字表生成及其教学研究[D].四川师范大学,2017.[2]宋婷. 基于汉字构形学的对外汉语形近字教学[D].山西大学,2016.[3]马静. 现 代汉语 通用字形 近字研究[D].北 京语言大学,2007.[4]凡红.《新实用汉语课本》中形近字的统计与分类[J].高教学刊,2018(15):190-193.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i5.50132

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